martes, 30 de julio de 2013

La creatividad


En el libro “Canciones para jugar” de editorial Ediba hay un pequeño texto sobre la creatividad que me fascina y dice así:
Todas las personas, niños, adolescentes, adultos, son estimuladas por la relación con el mundo que, a veces, les permite crecer y desarrollarse bien y en otras ocasiones inconvenientes que obstaculizan el crecimiento. El concepto de crecimiento, para el caso, se puede unir al de creatividad, entendiendo que para poder hacer un buen crecimiento es necesario adoptar una actitud creativa frente a la vida.
Dice Gianni Rodari: “La función creadora de la imaginación, pertenece al hombre común, al científico, al técnico, es tan necesaria para los descubrimientos científicos como para el nacimiento de la obra de arte, e incluso condición necesaria de la vida cotidiana…”
“…Precisamente, porque la imaginación se construye sólo con materiales tomados de la realidad, es necesario que el niño, para nutrir la imaginación y aplicarla a tareas adecuadas, que refuercen sus estructuras y alaguen sus horizontes, pueda crecer en un ambiente rico en impulsos y estímulos en todas direcciones…”
Con respecto a este tema, Pescetti nos aclara: “…La imaginación, la lucidez, la capacidad creativa, son herramientas que permiten cierto grado de maniobra, cierta independencia frente a un devenir mecánico de la existencia. Dan posibilidad de modelar  las circunstancias de un modo favorable para la propia evolución…”
“…Enriquecer el mundo imaginario y dar herramientas para la creatividad va mucho mas allá de producir más y mejor, cualquiera sea el campo de actividad. Es algo que responde al deseo de libertad, y al impulso, inherente a todo lo que está vivo, de desarrollar sus potencialidades con la mayor plenitud posible…”
“…Cuando un niño mete las manos en la arcilla las hunde en su imaginación y, en verdad, en su mundo interior el que amasa entre sus dedos. En cada dibujo, en cada cuento, la mente crece, gana en plasticidad para relacionar datos o concebir nuevas ideas, se modela…”
Gianni Rodari dice: “…espero que estas páginas puedan ser igualmente útiles a quien cree en la necesidad de que la imaginación ocupe un lugar en la educación; a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien conoce el valor de liberación que puede tener la palabra…No para que todos sean artistas sino para que nadie sea esclavo…”
En el mismo sentido Luis María Pescetti agrega: “…El niño que trabaja con arcilla modela su vasija, y la vasija lo modela a él. El que juega a cambiar finales de cuentos va descubriendo que en la vida también hay libertad y maneras para modificar lo que parecía un final obligado…”
Por eso querido educador, busquemos permanentemente actividades creativas, para luego recrear junto con los niños. No nos quedemos con la idea original del juego, hallemos nuevas formas de jugarlo.
Así termina el texto me parece precioso, qué nuestros peques jueguen con arcilla, que cuenten, escuchen e inventen, que pinten, amasen barro, cocinen, resuelvan conflictos pacíficamente, canten, jueguen, hagan cuentos, poesías, canciones, escenarios….las posibilidades…infinitas!!!!
Hasta la próxima
Laura



viernes, 26 de julio de 2013

Familia en el país de los libros (es lo mismo que las maravillas)...con fotos

Desde que leí el blog de Paloma "Paideia en familia" donde describe como leen en familia hermosos, largos y hasta complejos libros, quedé fascinada con la propuesta. En casa teníamos cierto hábito lector, con mi hija de 4 años en ese entonces, pero con los post de Paloma me animé a agregar libros más largos, leyendo capítulos por días, hasta el momento es una experiencia fascinante. Les dejo a continuación algunos (sólo algunos de los hermosos libros que fuimos leyendo)

Primer libro de mi hija, lo elegí por las imagenes grandes, por lo simpley lo colorido. ¿Un defecto? la autora no es argentina.se ve el deterioro pasó por manos de tres bebes que se fascinaron con él.

este es un libro de mi infancia, llevó tiempo que me guste, hoy me encanta.



una versión genial encontrada en la feria del libro.



Libro de mi adolescencia tiene leyendas exquisitamente contadas.



hermosa colección, sin desperdicio

con propuestas al final, ricas no inquisidoas



adquirido a 10 pesos en un parque de Buenos Aires

tenía stikers pegados que cuidadosamente fuí sacando

¿No es una belleza?






Otra linda colección

Otro hallazgo en la feria del libro.


Regalo para mi hijo especial es sobre un niño especial

Delicioso como pueden ver








esta colección me encantó es una selección de adaptaciones de cuentos del mundo


toda las páginas ilustradas

Al final con curiosidades de cada lugar...

y un juego (en este caso teatro pero la mayoría tiene juegos)

Debería agregar la colección roja de Billiken, llevamos leídos "El jardín secreto", "La pequeña princesa", "Alicia en el país de las maravillas", comenzado "Corazón" y de la colección de amarillos "Robin Hood" "El Mago de Oz", comenzamos "Heidi" y "Bajo las lilas"...por supuesto continuará (la lista de los que queremos leer es casi infinita).
Hasta la próxima.
Laura

miércoles, 10 de julio de 2013

Los ritos.

Este tema en sí mismo, no me decía nada, pero teniendo que esperara mi niño en las terapias, habiendo olvidado un libro, muchas veces me pongo a recorrer revistas, desde hace un tiempo varias le han dedicado algún espacio a este tema pero desde diversos ángulos, en especial desde lo familiar. Y ahí es donde me interesó y me puse a leer un poco más. Pero resulta que se trata de un tópico bastante complejo.
También recuerdo el hermoso dialogo que tienen el Zorro con el Principito, cuando dulcemente le pide que lo domestique, dice algo así:

Al otro día el Principito volvió:
-Lo mejor es venir siempre a la misma hora-dijo el zorro- Si sé que vienes a las cuatro de la tarde, comenzaré a estar feliz desde las tres. A medida que se acerque la hora más feliz me sentiré. A las cuatro estaré agitado e inquieto; comenzaré a descubrir el precio de la felicidad! En cambio, si vienes a distintas horas, no sabré nunca en qué momento preparar mi corazón... Los ritos son necesarios.
-¿Qué son los ritos?-preguntó el principito.
-Se trata también de algo bastante olvidado-contestó el zorro- Es aquello que hace que un día se diferencie de los demás, una hora de las otras horas. Te daré un ejemplo. Entre los cazadores hay un rito. Todos los jueves bailan con las jóvenes del pueblo. Para mí el jueves es un maravilloso día, ya que paseo hasta la viña. Si los cazadores no tuvieran un día fijo para su baile, todos los días serían iguales y yo no tendría vacaciones.
Fue así como el Principito domesticó al zorro.

Encontré también un recorte de una revista Viva que había guardado sin haberlo leído demasiado, es una entrevista a  Catherine Bell (especialista en este tema) el titulo decía  “¿Qué significan los ritos?” a continuación algunas ideas que desarrolla esta señora:

Un ritual es una manera diferente de actuar, que uno reviste de especial significado. Es como si uno dijera “Voy a hacer algo distinto de lo que hago habitualmente, algo importante”. No le pongo una definición rígida- dice ella-, acepto como rito lo que la persona considera como tal. Y creo que lo que los hace eficaces es que la persona pone el cuerpo a la creencia de que forman parte de algo mayor que ellos mismos.
¿Cuál es el sentido? Le preguntan y ella dice sentidos hay muchos, es una forma de invocar cierta trascendencia y de transmitir valores o hasta identidad.  Y en general se tratan de eventos sociales, en los que se transmite fuertemente la sensación de unión comunitaria.
La entrevistadora luego hace una pregunta interesante o dos en realidad, sobre la revalorización de los ritos, pero a su vez con esto de la globalización y la new age la otra pregunta es si al tomar elementos de diversas tradiciones no se banalizan los ritos?
La respuesta es inquietante, dice Bell –sí, hay una búsqueda pero muchas veces al tener una sociedad tan secularizada se vacían de contenido, son ritos truncos, por otro lado nadie siente la obligación de hacer lo que “sus” tradiciones dicen sino tomar elementos de otras.
¿Un rito es más fuerte si tiene el aval de varias generaciones? Creo que si porque la persona se identifica con una tradición. Hacer algo que se viene haciendo hace miles de años es una sensación poderosa. Pero no solo en sentido tirano o despótico, aclara más adelante, si un hombre preso hace todos los días lo que le dicen, pero se toma 15 minutos para recitar una poesía, esos son minutos de poder, nadie puede controlarlo y nadie se lo puede quitar.
¿Hay un aspecto teatral en los ritos? Un rito siempre involucra cierta parte del cuerpo. No es algo que se piensa solamente, es algo que se lee, se dice o se hace.
La entrevistadora cita un estudio con niños huérfanos, éste mostró que lo que los ayudó a sanar fue devolverles sus festividades…ella dice no pongo duda esos niños al perder sus padre pierden sus valores y expectativas sociales, al recuperar sus festividades, se reencuentran con su identidad, recuperan su vida pasada, lo que es muy terapéutico.
Y concluye diciendo que las tradiciones como Papá Noel o los Reyes magos le parecen positivas siempre y cuando no caigamos en el consumismo, ya que los rituales de la sociedad moderna exaltan la cultura de consumo y no es esto lo que buscamos perpetuar…
Muy a propósito de esto último habla pilar Sordo en su columna en la revista Susana diciendo...
Aquí dejo el enlace, porque no se puede extractar es valioso de principio a fin, lo que dice es muy simple: festejar, hacer regalos, invitar, agasajar, acompañar. Pensemos porque cuando invitamos gente estamos tan preocupados porque la casa se vea bien (por humilde que sea) creo que en esto de los ritos está la respuesta. Para que sea algo distinto “al lío cotidiano” que además en breve se esfuma toda limpieza porque comemos, jugamos, bailamos, vamos y venimos…pero no importa la magia está en los preparativos, en pensar los detalles, el dedicarnos es placentero, es terapéutico es maravilloso.
Rituales o ritos hay muchos, algunos hasta dan miedo o son ocultos o secretos (tal vez feos) me quedo con estos los que son familiares, los que construyen identidad, dan fuerza como comunidad, pienso en diez ritos actuales de los cuales participamos en familia:

-Ir a misa                                                                
-Rezar el rosario
- Guardar en cajas las cosas del nacimiento de cada hijo (regalos, ropitas, estampas, cositas)
-Leer un cuento antes de dormir.
-Reunirnos con amistades los viernes o sábados.
-Celebrar profundamente Navidad y Pascua (y otras fechas del calendario litúrgico)
-Festejar los cumpleaños y aniversarios (realizar tarjetas, sacar fotos, armar álbumes)
-Visitar los abuelos.
-Ir al cementerio
-Hacer regalos

Pienso además en los ritos o rituales de mi infancia, los que quiero perpetuar, los que añoro, los que recuerdo y me hacen bien...

-Escuchar la radio (a la mañana las necrológicas, tema que a los porteños les resulta muy negativo, para mi es algo natural, a las 20 hs. El programa de tango que se emite hace como mil años jaja y mi papá adora)
-Salir “a pasear” los domingos. (También ir al cementerio, llevar flores, un trapito para dejar todo limpio, cambiar el agua, rezar un ratito, dar un beso en la fotito del ser querido y cuando nos íbamos ir mirando los nichos, los nombres, apellidos, adornos, epitafios, si, si todo un ritual)
-Comer mandarinas a la siesta en invierno, o en su defecto un matecito de té. (no me gustan las mandarinas, pero es algo que hacíamos siempre, para esos tiempos, tengo grabado el sol, el saco de lana, el tronco en que me apoyaba y el olor de la fruta en todo mi ser…)
-Comer todos juntos en la mesa (cada uno en “su” lugar, que aún conservamos)
-La navidad con todos sus elementos heredados de nuestra raíz europea: el pan dulce, el lechón, las tarjetas, los villancicos, los pesebres, el clima festivo, los regalos…)
- Festejar los 15 años (somos 3 mujeres así que mi papá no tuvo opción jaja)
- Los días de lluvia revolver un cajón con papeles y libros (qué placer)
- Los sábados limpieza general, a la merienda pastafrola horneada en la cocina de leña)
-En verano, cosechar frutas y cocinar dulces.
- En invierno carnear (esto sí que era un ritual).

Creo que además hay rituales aún más cotidianos, en mi caso la forma de preparar el mate, la forma de tomarlo (cuando no es de esa manera a mí me falta algo), leer un poquito antes de dormir, o abrir las ventanas los días lindos, o tomar café a la noche, después de limpiar la cocina, o mirar una buena película cuando no salimos… en fin cada uno tendrá el suyo.
En este link hablan de salud emocional en los niños a través de rituales cotidianos de una manera excepcional.

Me queda pendiente (para otro post) los ritos dentro de nuestra religión: el poder, la unidad, los signos sensibles, el sin fin de celebraciones, significados, detalles, artes, costumbres, sacralidad, belleza, armonía, valores, fuerzas, brillos, todo muy profundo y esplendoroso, vale la pena dedicarle un espacio particular.
Finalizo preguntándote, ¿cuáles son los rituales de tu infancia o adolescencia que añorás?, ¿cuáles querés transmitir a tus hijos? ¿Cuáles vivís con tus hijos y querés que se impriman en sus corazones?




con cada nacimiento, la abuela teje una manta

albumes, regalitos emotivos,nanas


las cajitas de recuerdos

la Navidad

el asado de los domingos

visitas, celebraciones

ceremonias,

fotos

regalos y festejos....y tanto más


Hasta la próxima.
Laura

sábado, 29 de junio de 2013

Las Ciencias Sociales en la infancia.

Preparando unos temas para trabajar con docentes me puse a leer un libro de Beatriz Goris llamado “Las Ciencias Sociales en el Jardín de Infantes”.

Ella antes de adentrarse en temas estrictamente pedagógicos hace una introducción e invita a pensar en nuestra propia infancia, los recuerdos, las vivencias. Pero dice ella no solo recordar sino preguntarnos cómo mirábamos el mundo, que ideas teníamos de la realidad, de los adultos, de la vida. Y sigue….
Le cuento. Yo viví hasta los siete años en la casa de mis abuelos paternos, y luego mis padres se mudaron a una nueva casa; en esa época de mi primera infancia, una de mis mayores desilusiones fue cuando mi mamá me dijo que el té y el café se hacían con agua; si leyó bien, estos productos perdieron ante mi mirada todo su valor: “¡agua!”.
Recuerdo cuando un gato mató a un pajarito, el equilibrio de la naturaleza no entraba en mi pequeña cabecita: ¡era tan terrible el acontecimiento!
Yo tenía dos amigos, Pilar y Ángel    ; vivían en la casa de la esquina; ellos tenían unos primos que para comer colocaban la mesa entre las dos camas. La idea me había parecido maravillosa: comer sentado en la cama. La desigualdad tampoco entraba en mi mirada del mundo: esa familia no tenía otra posibilidad espacial ni económica.
Mi otro amigo, Cachito, tenía una manifiesta discapacidad mental, pero la discapacidad no formaba parte de mi evaluación del mundo: Cachito era mi amigo, alto y delgadito, y cuando jugábamos en la vereda de una lindísima calle de tierra, ya que el asfalto llegaba solo hasta la esquina- dicho sea de paso, las calles de tierra tienen en los días de lluvia un olor inigualable y especial-, Cachito me defendía de cualquier peligro.
Enfrente de mi casa, vivía Oscarcito, un hijo único muy sobreprotegido; vivía en una casa enorme, de estilo inglés, con una fuente en el jardín. Cuando recuerdo esto, me doy cuenta de que yo evaluaba el mundo por lo afectivo; no recuerdo a mis amigos por sus posibilidades: las diferencias las marcan los adultos.

Verdaderamente el texto emociona y es real…uno se pone a pensar en la propia infancia y es cierto que desde la panza vamos tomando ideas del mundo, muy rudimentarias al  principio, cada vez mas complejas con el paso del tiempo.

Yo viví y crecí en el campo, nunca me di cuenta de la libertad que tenía ante mi, hasta que tuve que vivir en la ciudad, donde, por ejemplo no se ve el cielo completo y de noche se aprecian pocas estrellas.
Recuerdo que un día encontré un huevo de color, le pedí por favor a mi mamá que me lo cocine especialmente para mí, cuando lo saca y empieza a pelarlo (yo expectante porque por primera vez comería un huevo marrón) casi me desmayo cuando veo que era blanco adentro, ahora ni lo quiero dije y mami que no sabía cómo disculparse por no haber captado lo que mi cabecita imaginaba…claro que no fue muy severo el trauma, pero los pequeños están llenos de ideas, de pensamientos acerca de las cosas, eso es lo que nos mueve a aprender (con el riesgo de desilusionarnos).
Con mis hermanas siempre recordamos que pensábamos que al viento lo generaban los arboles (era lógico, cuando los árboles se mueven ¡¡hay viento!!).

En mi casa al comedor lo llamábamos “la pieza de jugar” me llevó mucho tiempo comprender el concepto de comedor aplicado a ese espacio de hogar, yo era ya bien grande y seguía llamándolo pieza de jugar jeje.

En casa la comida se hacía en una cocina a leña, siempre había fuego crepitando, ceniza en el piso, leña al lado y una pava negra, con agua caliente (cuando no tenía se armaban serias discusiones sobre quién no la había vuelto a llenar), viviendo en la ciudad noté como las docentes sentían pena de los niños que iban “con olor a fogón” como si fueran sucios o sus madres descuidadas, claro!!ellas no imaginan que ese olor impregna todos los rincones de la casa mas pulcra…y que no tiene un solo significado….

En casa siempre hubo perros pero no adentro, eran grandes, para jugar, para avisar si llegaba alguien, y para “ayudar en el campo”, fue raro con el tiempo descubrir coquetos perritos bañados, vestidos, sacados a pasear (en Buenosaires un chico lleva un montón juntos, son de muchas personas que le pagan para que los lleve ¿¿¿???)…

Para los niños de campo las yerras y carneadas son días de fiesta, hay preparativos previos, hay que “conseguir la gente” que vendrá a ayudar, hay que matar animales,(juntarles la sangre, lavarles las tripas porque ahí adentro van los salamines, separar vísceras, despostar la carne) cuando se castra y se marca se lastima a un animal, ustedes creen que yo lo vivía así ¡¡jamás!! Formaba parte de un hecho sumamente natural, reconozco que trataba de no mirar el momento en que mataban la vaca o el chancho pero sabía perfectamente lo que sucedía, no me disfrazaban el hecho con ningún cuento. 
Y pensar que hoy conocemos movidas bastante fuertes de gente que se ha vuelto vegetariana porque no comprende ni acepta estos hechos, y en el medio miles de ideas o tal vez no ideas ¿nos hemos preguntado de que esta hecha y cómo la rica morcilla que devoramos en la parrilla? Seguramente no, y no está mal.
A lo que voy, es que cada hecho cotidiano, humano o social, contiene un entramado muy complejo que apenas vislumbramos,sin embargo es apasionante asomarse y atrevernos a invitar a los niños, que son curiosos por naturaleza (pero la curiosidad se estimula o se atrofia según corresponda) y se hacen ideas de todo lo que ven y tocan…

Viviendo en el campo papá trabaja afuera pero va y viene a casa, se toma un descanso, nos tomamos un día para ir a la ciudad de compras o a hacer trámites, nos llama para ayudarle…cuánto me cuesta ahora aceptar los rígidos horarios que debe cumplir mi esposo…por otro lado mi mamá podía ser ama de casa pero también trabajar afuera, a la par de mi papá haciendo delicados trabajos como huerta, jardín, injertos, recolectar huevos o rudos, como sostener una vaca, alimentar mil pollos con pesados tachos llenos de alimento, ayudar a reparar un alambrado, etc hasta el infinito.

De pequeña (y no tan pequeña) también creía que toda la gente de campo vivía igual y solo era diferente la de ciudad, hoy sin embargo sabemos que hay gente de campo muy adinerada, poco adinerada y muy pobre también, lo mismo que en la ciudad.

Por eso nunca se insiste lo bastante en una de las características de las Ciencias Sociales que es la COMPLEJIDAD, todo acto, hecho, aspecto humano es complejo y tiene variadas explicaciones, diversas voces, por esto se dice que un contexto muy conocido puede no serlo tanto según desde donde lo observamos o indagamos, muchas veces tenemos que sacudir las ideas para pensar de manera mas abierta y creativa, y esto nos llevara a mas conocimiento pero lo que a mi me encanta es que nos llevará a mejores conocimientos, mas profundos, realistas, ciertos…
Beatriz concluye el párrafo diciendo que ella medía todo por lo afectivo, es realmente maravilloso, pensando en lo que yo recordé podría decir lo mismo porque fue una infancia felíz y rodeada de afectos, pero diría además que medía muchas cosas desde la inocencia y la naturalidad con que los hechos suceden y las cosas son:tengo estampas muy grabadas, que los días de melancolía afloran con fuerza: paisajes, olores, sensaciones, colores, aventuras, anécdotas…mi infancia es un paseo por las cuatro estaciones con todos los sentidos dispuestos…
Hasta la próxima

Laura

lunes, 17 de junio de 2013

Obra de títeres: El sabor de la luna.

Esta obra está tomada de un poema muy bonito, que luego reformé como guión de títeres además de cambiarle algunos "sabores", ya que el original nombra cosas que en Argentina no comemos ni conocemos. La primera vez la usé para el cumple de mi hija, la temática era gatos y lunas.
Con el tiempo la planifiqué para niños de nivel inicial y así es como la voy a compartir acá: con objetivos, contenidos, etc. espero que les sirva tanto para entretener como para enseñar. Lo que seguro van a lograr si lo hacen con pasión es disfrutar...

Sección: Primera

Objetivos
-          Que los niños aprecien y disfruten una obra de títeres.
-          Que los niños se inicien como espectadores críticos.

Contenidos
-          Opinar acerca de obras de teatro en las cuales han participado como espectadores.

Espacio: La sala

Materiales:

Un bastidor, títeres (luna, tortuga, elefante, jirafa, cebra, mono, ratón), guión de la obra “El sabor de la luna”, caramelos.

Disposición:
Docente (titiriteros) detrás del bastidor. Niños sentados frente a el en sus sillas, dispuestas en semicírculo.

Tiempo: 40 minutos, aproximadamente.

Desarrollo:
Delante  del bastidor se presentará la obrita. Diremos como se llama y minimamente de que trata para entrar en clima no para adelantar nada.

Se realizará la obra, con música instrumental de fondo. Al finalizar dejar un tiempo para que los niños se expresen.
 Nos colocaremos delante del teatro, con los personajes, ver que efecto causaron, cuál les llamó la atención, qué sentimientos o críticas despiertan.
Al final repartimos caramelos con “pedacitos de luna” así también los podemos saborear entre todos.
  
Guión

RELATOR: redonda luna, redonda, a que sabe tu panza oronda, ¿A caramelo de turrón o a pollito con limón? ¿Queremos saber si es dulce tu sabor o salado como el mar de Japón?
Intrépida la tortuga caminando va a la montaña mas alta ¡¡¡cerquita de la luna está!!!

TORTUGA: _¡¡¡ Lunaa lunera cascabelera!! ¿Eres rica como la pera?

LUNA: _ Eso jamás lo sabrás jajaja

Entonces la tortuga al elefante ayuda rogó (ayudaaaa)  la trompa levantó y a la caparazón subió

ELEFANTE: Luna lunita cascabelita ¿tienes gusto a papas fritas?

LUNA: _¡¡¡ Jajaja a papas fritas!!!!!

La traviesa luna jugar quería, cuánto mas se alejaba, más se divertía.

ELEFANTE: _ Ayuda Cuellolargo, queremos alcanzar la luna.

Y doña jirafa a su espalda subió

JIRAFA: _ Luna lunosa cascabelosa tendrás sabor a flan de rosas

LUNA: _ No no es a otra cosa ¡otra cosa mariposa…o jirafosa… jajaja!!!

Los animales no se daban por vencidos cuanto mas se alejaba, ellos estaban más unidos. La jirafa enseguida a cebra rayada llamó que de inmediato llegó y con mucho cuidado a Cuello largo subió

CEBRA: _ Luna lunasa, cascabelasa  ¿eres exquisita como puré de calabaza?

LUNA: _¡¡¡Eso lo sabrán, solo si me alcanzan!!!

Doña cebra de inmediato al mono llamó, travieso y ligero él llegó.

MONO: _Luna lunota cascabelota ¿Eres como la compota?
Dame un cachito muy chiquitito para saborearlo un poquitito

La luna distraída miraba a los chicos y se reía.

MONO: _Casi me doy por vencido ¡¡¡Llamemos al ratón!!!

TODOS: _Si si si

A la cima de la torre pronto llego el ratón y de un mordisco trozo de luna arrancó

RATÓN: _ Mmmm esta luna es más rica que la aceituna!!!!

Del ratón al mono, del mono a la cebra, de la cebra a la jirafa , de la jirafa al elefante y el elefante a la tortuga va pasando, va pasando el trocito de luna…
El gusto animal contento quedo al comprobar su rico sabor y a coro dijeron:
¡¡¡Es más rica que un bombón!!!
Y este cuento con dulce sabor su final alcanzó


jueves, 6 de junio de 2013

Una apreciación del Corral de la infancia.

En la feria del libro me pude comprar “El corral de la infancia”  de Graciela Montes un  libro sobre literatura infantil que hace mucho quería leer. Comencé muy entusiasmada pero resulta que llegué a un punto en que dudé y casi tiro el libro a la basura voy a transcribir el texto que me impactó (a ver que sienten uds.) Lo escrito en negrita es mío.

“Empecemos por el principio: nace un niño. ¿Y qué es un niño a fin de cuentas? Un raro, un diferente. Al comienzo ni siquiera es fácil reconocerlo como humano, como retoño de la propia humanidad. Es el salvaje, el animal, el que ni siquiera tiene la palabra (el in-fante); el sucio, además, incapaz de controlar su mierda; el gritón, el incomprensible. A Alicia, la del País de las Maravillas, una niñita tan educada, tan humanizada ya, le bastó tener uno de esos engendros en brazos para descubrir su verdadera naturaleza: se trata de una criatura tan asombrosa como la que descubrían sus contemporáneos  exploradores de África y de Australia; un animalito gritón, dificílisimo de sostener, que gruñe y ronca como una locomotora, que se enrosca y se estira como una estrella de mar, y que, como era de prever, termina convirtiéndose en cerdo. (ver el capítulo cerdo a la pimienta de Alicia en el país de las maravillas)
El recién nacido es el animalito, el “casi cosa”, el que no puede, el incapaz. O tal vez no un incapaz- piensan algunos sino un capaz de muchas maldades. Porque algunos lo encuentran muy malo de a ratos, peligroso. Grita tanto, berrinchea de tal manera que incluso es posible que sea el Maligno en persona, un autentico demonio, “la piel de Judas”. Algo que a nadie puede llamar la atención si se tiene en cuenta su mancha de nacimiento, el pecado original,que lo convierte en el jugo de la raza, en el extracto de la culpa de la especie.
En todo caso, animalito o demonio, de algún modo hay que controlarlo, fajarlo, entrenarlo, disciplinarlo. Hasta golpearlo, exhorcizarlo y mutilarlo si hace falta, o arrojarlo, si no queda más remedio, de lo alto del monte Taigeto.
Bueno, no se como llegué hasta ahí, me pareció horrorosa la descripción, me ahogaba, no quería pensar que la autora pensaba así, peeero  muy conciente de lo que escribió y haría sentir prosigue…
Sin embargo- las cosas nunca son sencillas-, el recién llegado también es delicioso y conmueve. Es el Inocente, el tierno, el seductor, el jugoso, el fresco,  el deseable, el angelito de Dios, el niñito Jesús. Hay que protegerlo,, mimarlo, acariciarlo, comérselo a besos. Es el reparador, el redentor de todas nuestras culpas, el bueno, lo mejor que tenemos, la única esperanza, el hijo, la alegría de la casa.
Ahora si después de este último párrafo volvemos a respirar aliviados. (qué viva cómo nos atrapó y anticipó lo que sentiríamos) Ahora sí que nos reconocemos como buenos adultos. Es esta  la imagen que preferimos, las escenas que  evocamos, son ahora mas familiares, mas domésticas, menos drásticas y dramáticas que aquella mítica del ogro comeniños. Ya no se piensa en bosques aterradores y en grandes mandíbulas insaciables sino en madres y padres comunes y corrientes, en nodrizas, en maestros, en adultos envolviendo niños en largas fajas, por ejemplo, o llevándolos en brazos, o enderezándolos con la vara en la mana, o poniéndoles acíbar en las uñas para que no se las coman o enseñándoles las declinaciones en latín, o disfrazándolos y haciéndolos bailar, o besándolos y mordisquiándoles la nuca, o haciéndolos saltar en las rodillas.
y sin embargo, en cierto modo, ahí está el ogro, porque ahí está la infancia. Y porque lo que hace que la infancia sea la infancia, lo que la define, es la disparidad, el escalón, la bajada. Adulto-niño, grande-chico, maestro-alumno, el que sabe y el que no sabe, el que puede y el que no puede. O desparejo. Una relación marcada irremediablemente  por la hegemonía. En primera y última instancia una relación de poder que acarrea la dominación cultural, como un trencito.
Las distintas maneras en que cada uno se relaciona con su propia infancia, el modo en que la repara y reconstruye día a día, esforzada y afanosamente, termina por dibujar una historia personal. Del mismo modo, las distintas maneras en que se han relacionado los padres con sus hijos en los distintos momentos de la historia de las culturas (…) terminan por dibujar una historia de la infancia.

Es realmente interesante lo que plantea, fuerte, sin concesiones, así es Graciela. Ya me convencí que no estoy leyendo un dulce librito sobre infancia. Je je


Hasta  la  próxima.
Laura.

jueves, 30 de mayo de 2013

Madre Maravillas de Jesús

Voy a hablar de esta santa de una manera muy personal, porque a tocado mi vida de modo casi milagroso. La primera vez que oí de ella fue cuando una amiga entró en el carmelo de la calle Amenabar de Buenos Aires, a los pocos días se volvió trayendo estampas de la Madre con la oración pidiendo su canonización y esta amiga comentando que las hermanas realmente necesitaban dinero para subsistir que ella quería juntar y enviarles. Por esos tiempos había bastante crisis en el país y sobre todo en mi casa pero recuerdo que con mi mamá le enviamos 5 tristes pesos pero con mucha generosidad y sinceridad.......pasó un tiempo y en mi provincia sucedió el milagro que la Santa Sede aprobó para canonizarla (1998).............recién 11 años después volvería a saber de ella.




En el año 2009 nació mi hijo "con un pequeño problemita" que lo hizo quedar en neo "por unas horitas", había que esperar en la habitación, así que nos pusimos a mirar la tele, en eso aparece el programa de María Valenzuela "Todos santos" que contaba historias de santos milagrosos, conocidos o populares: ¡¡oh casualidad!! esa noche vimos la vida de Maravillas de Jesús y en especial el milagro en la provincia de Entre Ríos....mirá qué hermosa historia dijimos con mi esposo...al día siguiente domingo 25 de enero nadie nos daba respuestas sobre nuestro bebé así que cercano al medio día nos pusimos enojados y entonces nos dijeron que nuestro hijo estaba grave, que estemos confiados pero las cosas están muy mal, bastante aturdidos nos volvimos a la habitación y allí decidimos llamar a nuestro sacerdote amigo para que lo bautice, mi esposo lo fue a buscar y apareció con todos los elementos y una casita con...Madre Maravillas, unas estampas con su oración oficial y un folletito, comenzamos a rezar y repetir su frase "Lo que Dios quiera, cómo Dios quiera, cuando Dios quiera"... la noche del 24 el padre recibió a la santa en la parroquia, se la alcanzó una feligrés y él pensó "¿Por quién andarás? mañana te llevo a lo de (un muchacho que estaba con una pierna quebrada), cuando llegó mi esposo con la noticia comprendió todo...pasaron quince largos días donde rezamos hasta el cansancio y su mirada me mantuvo con fuerza y me consoló en esos terribles días, todo fue mejorando lentamente hasta que llegamos a casa con Juani. Madre Maravillas pasó a ser una integrante mas de la familia y decidimos que debíamos visitar el carmelo de Buenos Aires para ir a  agradecer. en esta foto estamos dando gracias en familia.

En el Carmelo de Amenabar Bs. As.



...a los 4 meses de todo lo sucedido, Juani empieza con estatus convulsivos terribles, tuvimos dos largos meses de agonía yendo y viniendo, probando medicaciones, corriendo por las calles pidiendo ayuda, pasando los días casi sin respirar, soportando las internaciones con la familia separada, realmente fue duro, pero la Madre estaba ahí de pie a nuestro lado dándonos fuerzas.
Cuando todo esto se serenó fue muy difícil retomar los viajes y las salidas, teníamos mucho miedo, así que un domingo decidimos aventurarnos a unos pocos kms con una ciudad grande cercana, fuimos a Carlos Keen un pueblito colonial al ladito de Luján, pasamos un hermoso día comiendo en el campo, disfrutando una feria y un show, visitando el museo del lugar, tomando fotos pintorescas y por ultimo a visitar la capillita...entramos era muy humilde así que solo estaban en el frente las imagenes de Jesús y María y en un costado sola muy solita Madre Maravillas que nos sonreía desde un cuadro ¿casualidad? nhaaaaaaaaaa salimos con lágrimas en los ojos era un guiño del Señor, de a poquito saldríamos adelante...


En Carlos Keen



Luego de toda esta serie de sucesos personalisimos cabe agregar que forma parte de la familia, que siempre le rezamos a ella y es la especial protectora de nuestro hijo y de toda la familia. Dicen que hay niños que la ven, en algunos momentos en que Juanito sonríe y pensamos "se ríe solo por su retraso" ¿será verdaderamente así?, en esos instantes yo también sonrío y busco en la habitación aunque sea con los ojos del alma la presencia de la madre y me dejo abrazar, otras veces viajando asustada pude sentir su presencia con nosotros en el auto y tranquilizarme. Debería agregar datos sobre ella y su vida, el milagro, etc. pero eso quedará para otro post.

Lo que Dios quiera,
Como Dios quiera, 
Cuando Dios quiera. 

Hasta la próxima
Laura